EL MEU P.L.E...

Bon dia a tothom!

Avui en aquesta entrada parlaré del PLE, però abans m’agradaria recordar què és. Ho podria definir, com el conjunt d’eines que utilitzem per a comunicar-nos, expressar-nos, per cercar informació en la xarxa o com a resposta a aquesta generació, és a dir, com diu en Castañeda, L. y Adell, J. (2013) “El interés del PLE no reside tanto en su novedad conceptual o tecnológica, como en la asunción de una perspectiva sobre la educación que intenta responder al gigantesco cambio tecnológico y cultural que ha tenido lugar en las últimas dos décadas en nuestra sociedad”.

 

Per això, en primer lloc m’agradaria donar una ullada al passat, establint comparacions respecte al principi del meu camí universitari. El primer any,  vàrem fer un PLE en conjunt en l’assignatura de Didàctica. Aquest és:

He de dir que quan ho vàrem fer hi havia moltes eines que no utilitzava, però, ara gràcies a la motivació per aprendre a aprendre, he pogut investigar molt en la xarxa i ara el meu món virtual d’eines és així.

 

 

Com es pot veure a la imatge per n’Adell i Castañeda el PLE és un concepte i una manera d’utilitzar la xarxa per aprendre, que té tres característiques bàsiques relacionades amb els processos cognitius: llegir (cercar informació), escriure (reflexionar) i compartir (per a relacionar-se).

Al finalitzar aquest mapa, estava tota emocionada donat que mai havia utilitzat aquesta eina i li he dit a la meva filla Joele que podia donar una ullada al cmapstools perquè era molt interessant por fer esquemes. Però la seva resposta m’ha deixat morta, ella ja fa servir aquesta eina a l’escola. Ara m’adono, que els nens amb 10 anys coneixen moltes més eines que nosaltres. I be, per una part es normal, donat que ells han nascut amb les TICS.

 

A més a més, aquest fet dona més importància al fet de conèixer i saber utilitzar les donat que podríem dir, que els mestres d’educació infantil són el primer pont que faran arribar als nens al seu propi PLE. També, crec que és molt important que estigui reciclant-me amb les TICS per a sempre, o dit d’altra forma desenvolupar una formació continuada, aquest és un dels compromisos que com a futura docent vull aconseguir.

 

En You Tube, he trobat un vídeo molt interessant d’una entrevista a Jordi Adell i Linda Castañeda sobre el PLE.

Després d’escoltar en Jordi i na Linda, m’ha vingut al cap la teoria ecològica de Brofenbrenner, ell entén la influència que tenen els ambients en el desenvolupament de les persones, per això, proposa una perspectiva ecològica del desenvolupament de la conducta humana. Aquesta perspectiva,  concep l'ambient ecològic com un conjunt d'estructures interrelacionades.

 

Fins i tot els nivells són pareguts al que formem en el PLE, donat que comprèn les interrelacions que els uneix com passa amb les eines, a més a més, en el transcurs de la vida, el desenvolupament d’aprenentatge autònom pren lloc a través de processos cada vegada més complexos per necessitats o problemes que ens planteja la vida.

 

Per concloure amb aquesta entrada, he de dir que el blog a una set una ferramenta que m’ha deixat amb la boca oberta, mai havia pensat que pogués utilitzar tantes ferramentes amb el bloc i al mateix temps també serveix per a reflectir els meus sentiments, reflexionar, relacionar-me i fins i tot com a font d’informació.

 

Fins a la pròxima setmana.